lunes, 26 de mayo de 2014


1. Características de una dieta equilibrada:
 La dieta equilibrada es aquella manera de alimentarse que aporta alimentos variados en cantidades adaptadas a nuestros requerimientos y condiciones personales. Llevar una alimentación equilibrada no es ingerir mucha comida, ya que es tan importante la cantidad como la calidad de la misma.
El primer condicionante para que la dieta sea correcta y nutricionalmente equilibrada es que estén presentes en ella la energía y todos los nutrientes necesarios y en las cantidades adecuadas y suficientes para cubrir las necesidades nutricionales de cada persona y evitar deficiencias. Este primer criterio puede conseguirse fácilmente eligiendo una dieta variada que incluya alimentos de diferentes grupos (cereales, frutas, hortalizas, aceites, lácteos, carnes, ..), pues los nutrientes se encuentran amplia y heterogéneamente distribuidos en los alimentos y pueden obtenerse a partir de muchas combinaciones de los mismos. Esto ya es suficiente garantía de equilibrio nutricional.
Ha de existir también un adecuado balance entre ellos pues el consumo excesivo de un alimento puede desplazar o sustituir a otro que contenga un determinado nutriente. La moderación en las cantidades consumidas de todos ellos para mantener el peso adecuado y evitar la obesidad.


2. Aspectos a tener en cuenta en la elaboración de una dieta equilibrada.

 -El sexo.

 -La edad.

-La raza.

- El clima.

- Actividad deportiva.

- El peso.



3. Pasos a seguir en la elaboración de una dieta equilibrada:
1- Evaluación del estado de nutrición de la persona: para definir qué tipo de dieta recomendar. Para la evaluación nutricia se deben tener en cuenta cuatro tipos de evaluación:
Evaluación Antropométrica
Evaluación Bioquímica  
Evaluación Clínica
Evaluación Dietética

2-  Prescripción dietética:  Una vez que se ha evaluado al paciente, se prescribirá el tipo de dieta que necesita.
3-  Elaboración de la dieta

A. Estimación de las necesidades de energía: Las necesidades de energía de una persona se calculan a partir de los siguientes componentes:
 Metabolismo basal
 Efecto térmico de los alimentos
 Actividad física.

B. Estimación de las cantidades de macronutrimentos: Proteínas, grasas e hidratos de carbono, a partir del GET
C. Utilizar el Sistema de Equivalentes para determinar las raciones o equivalentes de los diferentes grupos de alimentos.

D. Una vez definida la cantidad diaria de equivalentes a ser consumida a lo largo del día, habrá que dividirla en los diferentes tiempos de comida: desayuno, comida, cena y colaciones.
E. La cantidad de equivalentes de cada categoría habrá que traducirla a alimentos y platillos a ser consumidos en los diferentes tiempos de comida, haciendo los menús para cada día. Este paso se recomienda hacerlo junto con el paciente.



4-  Elaboración personal siguiendo los puntos encontrados de una dieta equilibrada para una semana. Se debe indicar un presupuesto estimado y realista de la dieta.
La dieta se encuentra en una tabla que no sabía como incluirla aquí, se encuentra en el correo.
5-Justificación personal.
Este trabajo me ha servido para aprender lo que es una dieta equilibrada y como puedo llevar a cabo un comida sana y saludable para la salud, y que alimentos son los más apropiados para llevar a cabo el propósito de hacer una dieta equilibrada.
Pienso que ha sido útil para aprender en relación al tema que se ha tratado en el trabajo y no muy difícil a la hora de realizarlo, ya que la información está fácil de encontrar y es abundante en relación al tema.

ENTORNO DE PRACTICA.DEPORTE COLECTIVO: (FUTBOL)

DEPORTE COLECTIVO: (FUTBOL)

La situación elegida por mi es una actividad de clases colectivas, más concretamente la voy a realizar de un deporte colectivo como es el futbol.
Esta actividad que voy a llevar a cabo dentro del deporte colectivo como es el futbol va a tratar de jugadas con balón como son, jugadas de defensa contra ataque, jugadas por las bandas y remates y mano a mano con el portero, acabando la clase o sesión con un partido dividiendo el grupo en dos más o menos de forma igualada que siempre es algo que gusta mucho y despierta gran ilusión a los alumnos.
En relación a la forma de organizar la clase y al equipo, siempre va a ver normas disciplinarias y reglas que todos tendrán que respetar y aceptar y serán propuestas antes de comenzar la actividad. Más adelante la forma de organización será según el tipo de ejercicio que sea, más concretamente y poniendo un ejemplo, el calentamiento se hará todo el grupo junto, las jugadas por las bandas se dividirá el grupo en tres filas, dos que entren una por cada banda y la de el medio, o por ultimo en un partido se dividirá el grupo en dos equipos.
La seguridad que tendremos, es como principal tener ordenados y vigilados a los niños para que no hagan nada de lo que no es debido, realicen el ejercicio de la forma que es, estén siempre a la vista de que no se alejen o nada similar, o por ejemplo a la hora de realizar el partido de fin de sesión que se tengan cuidado con las entradas duras para evitar lesiones. Luego también otras medidas de seguridad más serias y que pueden hacer que la ejecución de la actividad sea más segura, es tener maletines de auxilios o desfibriladores por si en alguna ocasión hay que utilizarlo.
Para intentar que la actividad sea atractiva y de gusto de todos los participantes ya que es un equipo alevín lo que llevamos(9-10 años), vamos intentar tratar muchos aspecto mediante de juegos, por ejemplo a la hora de calentar más específicamente, podemos hacer juegos con balón y a la vez que se realice un ¨pilla pilla¨, o incentivar las actividades de competición como es el partido del final, con el que pierda recoge el material o cosas similares para que los niños se tomen la actividad más enserio y saque de la competición una diversión a la vez.
Otro de los objetivos a conseguir es que ningún niño este cohibido ni nada similar a la hora de realizar la actividad y participar, debido a que sus condiciones sean menores, o no tenga tanta habilidad como el resto, esto se intentara llevar a cabo y evitar estas situaciones, mezclando a los niños y que todo esté más equilibrado y no se pueda reprimir ninguno, ni sentirse inferior.
Las instalaciones donde se realizara esta actividad es un campo de césped artificial con unos vestuarios con buen aspecto y higiénicamente hablando con calidad para que los niños a la hora de realizar el deporte y poder cambiarse, prepararse o ducharse estén totalmente cómodos.
Otro aspecto a tratar, es el material. A la hora de realizar el la actividad el material será adquirido prestado del campo de futbol donde se realiza la actividad, ya que esta subvencionado por el ayuntamiento de la ciudad. A la hora de usar este material, vamos a tratar de que al principio de la sesión un por parejas o tríos un día a la semana saquen y guarden el material que se vaya a usar en la sesión. También se va a tomar como norma, a la hora de tirar los balones o que se vayan lejos, cada niño deberá recoger inmediatamente su balón para que este no se pierda. Entro otros aspectos a tratar sobre el material y a la hora de usarlos estos son los más importantes y los que pueden servir como ejemplo para hacernos una idea de cómo usar bien el material y mantenerlo ordenado.
A la hora de dividir el tiempo para hacer la actividad y perder el menor tiempo posible con los alumnos, se intentara que los niños se distraigan lo menor posible, intenten escuchar y prestar atención a las explicaciones o que entiendan todo lo antes posible, para intentar evitar que pasen estas cosas, se pueden poner pequeños castigos que nos desmotiven al alumno y les sirva como un aviso o para aprender lo que no deben de hacer y así lo hagan bien las próximas veces. Un castigo tipo pueden ser que den alguna vuelta al campo o saquen o recojan el material el próximo día.
Otro punto a tratar es cómo vamos a conseguir los objetivos planteados, como hemos dicho antes de comenzar la sesión se marcaran una serie de normas y reglas donde a partir de ellas se intentara guiar para que se cumpla los objetivos que nos hemos planteado. Alguno de estos objetivos que nos hemos planteado son: Sociabilización, relación, higiene, respeto, aprender, etc. Entre otras cosas también importantes. Para conseguir que se cumplan nuestros objetivos, lo que vamos a hacer ante todo es intentar crear un buen clima de equipo, compañerismo, respeto, intentando evitar cosas que incumplan estas cosas con actos como por ejemplo pequeñas multas económicas, o saliendo desde el banquillo en el partido semanal. El resto de objetivos se intentaran logran por el mismo método que los anteriores, sin nada más importante a destacar.
Lo más importante importante a conseguir, es que los niños estén contentos con la actividad y les guste para así quieran volver al día siguiente. Para conseguir esto, lo más importante es transmitir a los niños lo que es este deporte como es el futbol, para conseguir esto se realizará por medio de juegos y actividades lo más entretenidas posibles, sin discriminar a la técnica que también tienen que llegar a aprender y cada vez vean más mejoras y mejores condiciones para realizar este deporte con mayor calidad. Sobre todo que se sientan bien al venir, se entretengan, les guste la activad y intentarnos amoldar a todos los alumnos y sus características.


lunes, 19 de mayo de 2014

Higiene corporal y postural

Higiene corporal y postural

                                                                                  

                                                                                           Jose Rodríguez Briones

1. Definición del concepto de higiene corporal y postural

Higiene corporal:
La higiene es una forma de estar sano. Para lograr una buena higiene, debemos prestar atención a los cambios corporales, olores y sudor. Esto nos ayuda a eliminar los gérmenes que provocan mal olor en nuestros cuerpos.

Higiene postural:
La higiene postural es el conjunto de normas, cuyo objetivo es mantener la correcta posición del cuerpo, en quietud o en movimiento y así evitar posibles lesiones aprendiendo a proteger principalmente la columna vertebral, al realizar las actividades diarias, evitando que se presenten dolores y disminuyendo el riesgo de lesiones. Al aprender a realizar los esfuerzos de la vida cotidiana de la forma más adecuada se disminuirá el riesgo de sufrir de dolores de espalda.


2. Objetivos de la higiene corporal y postural
Objetivos de la higiene corporal:

Sus objetivos son mejorar la salud, conservarla y prevenir las enfermedades o infecciones.
Se entienden como higiene los métodos que los individuos utilizan para estar limpios, como el uso de jabónchampú y agua. Pero también, para referirse a las relaciones interpersonales.





1.      Objetivos de la higiene postural:

El objetivo de la higiene postural es aprender a realizar los esfuerzos de la vida cotidiana de la forma más adecuada posible, disminuyendo el riesgo de padecer problemas de espalda. Aunque para aquellos que ya padecen de algias vertebrales, si conocen cómo realizar los esfuerzos cotidianos pueden mejorar su autonomía, mejorando su actividad diaria, al no verse limitada o que el impacto sobre ella sea el mínimo.

3. Formas, tipos o indicaciones de higiene corporal y postural

Formas, tipos o indicaciones de higiene corporal:

  1. Limpieza, aseo de lugares o personas.
2.   Hábitos que favorecen la salud(lavarse los dientes,ducharse,etc).
3.   Parte de la medicina orientada a favorecer hábitos saludables, en prevención de enfermedades contagiosas.
4.   Reconocimiento, evaluación y control de aquellos factores y tensiones ambientales que surgen en el lugar de trabajo y que pueden provocar enfermedades, quebrantos de salud, quebrantos de bienestar, incomodidad e ineficacia de los trabajadores y los ciudadanos.


Formas, tipos o indicaciones de higiene postural:

-Recomendaciones al estar acostado:
las Por término medio, pasamos de 6 a 8 horas al día tumbados, tiempo durante el cual la columna des­cansa sin soportar el peso del cuerpo. Por esto, es importante cuidar la postura que se adopta cuan­do se está tumbado:
1. La postura ideal al estar tumbado o durmiendo, es la que permite tener apoyada toda la columna en la posición que ésta adopta habitualmente cuando uno está de pie. Una buena postura es la posición fetal, tumbado de lado sobre un costado con las rodillas y caderas flexionadas y con la cabeza y el cuello alineados con el resto de la columna. Otra postura buena se adopta tumbado boca arriba con rodillas flexionadas y una almohada colocada debajo de éstas.
2. Dormir boca abajo no es recomendable salvo en caso de indicación médica, al modificarse la curvatura normal de la columna lumbar, así como obligar al cuello a permanecer girado hacia uno de los lados para poder respirar.
3. El colchón y el somier deben ser rectos y de dureza intermedia, ni demasiado duros ni dema­siado blandos, permitiendo una buena adaptación a las curvas naturales de la columna. La almohada debe ser baja para no forzar la curvatura del cue­llo, y la ropa de la cama será manejable y de poco peso. Las camas grandes son más recomendables, especialmente si se duerme acompañado, permitiendo mantener posturas más relajadas, así como cambiar de postura con frecuencia y facilidad.
4. Evite dormir siempre en la misma posición, en camas pequeñas, sobre un somier y un colchón excesivamente duros o blandos, con una almohada muy alta o sin ella, y tumbado boca abajo. 
-Recomendaciones al vestirse
Aunque sea una acción que no se tenga demasiado en cuenta, es sabido que durante el acto de vestirse se adop­tan frecuentemente posiciones forzadas para la espalda, siendo precisa su modificación en un intento por evitar la aparición de dolor.
1. Permanezca sentado al ponerse los calcetines y zapa­tos, elevando la pierna a la altura de la cadera o bien cruzándola sobre la contraria, manteniendo la espalda recta.
2. Para atarse los cordones, agáchese con las rodillas flexionadas o eleve el pie apoyándolo en una silla o tabu­rete. 
-Recomendaciones al levantarse y sentarse en una silla o sillón-
Es un gesto que se realiza varias veces al día y que conlle­va la adopción de posturas forzadas para la espalda y la realización de un esfuerzo muscular de cierta intensidad, aspectos ambos con capacidad demostrada para favore­cer el desarrollo de un proceso doloroso vertebral. Por este motivo, es conveniente llevar a cabo ambas accio­nes de la mejor manera posible, intentando descargar la parte inferior de la columna:
1. Para pasar de sentado a la posición bípeda, realice un buen apoyo con las manos (reposabrazos, borde del asiento, muslos o rodillas) y desplace el cuerpo hasta el borde anterior del asiento, retrasando levemente uno de los pies, que servirá tanto de apoyo como de impulso para incorporarse.
2. Para sentarse, es importante hacerlo de forma contro­lada, utilizando los apoyos disponibles y dejándose caer suavemente sobre el asiento.
3. Es fundamental evitar levantarse de un salto sin nin­gún tipo de apoyo, así como desplomarse pesadamente a la hora de sentarse sobre cualquier tipo de asiento. 
-Recomendaciones al acostarse y levantarse de la cama
Es especialmente importante realizar de forma adecuada los gestos de acostarse y levantarse de la cama, especial­mente este último, después de haber estado varias horas tumbado en la cama con la columna vertebral en una posición relajada. Las posturas forzadas que se adoptan al realizar estos movimientos, pueden influir negativa­mente en la aparición de dolor de espalda, siendo preciso desarrollarlos de la manera más apropiada y segura para la columna.
1. Para levantarse de la cama partiendo desde la posición de decúbito supino (tumbado boca arriba), lo primero es flexionar las rodillas, girar el cuerpo sobre uno de los costados y después, apoyándose en las manos, incorpo­rarse de lado hasta quedar sentado en la cama. Una vez sentado al borde de la cama, apoyarse en el colchón con las manos e impulsarse hacia arriba y adelante. Nunca debe sentarse directamente desde la posición de decúbi­to supino, al ser uno de los movimientos con más riesgo para la columna por la importante sobrecarga que gene­ra sobre la región lumbar.
2. Al acostarse debe hacer el movimiento contrario, es decir, sentado al borde de la cama, se recostará sobre uno de los lados apoyándose inicialmente en los brazos, después elevará las piernas del suelo flexionadas y final­mente las colocará sobre la cama. 
-Recomendaciones al asearse:
En las actividades de aseo, debe tener en cuenta la altu­ra a la que se encuentra el lavabo, ya que el realizar una excesiva flexión del tronco hacia delante para lavarse la cara, los dientes, las manos, etc., puede resultar perjudi­cial y especialmente doloroso para la región inferior de la espalda, y sobrecargar de una forma excesiva la zona lumbar. La postura más adecuada es agacharse con la espalda recta y con las rodillas flexionadas, buscando siempre que sea posible, el apoyo de una de las manos sobre una estructura firme (lavabo, pared).
Conviene conocer igualmente las recomendaciones útiles en el desarrollo de las diferentes actividades de la vida diaria, dado el riesgo de provocar una proceso doloroso vertebral que habitualmente llevan implícito.
A la hora de realizar las labores propias del hogar, procure alternar a lo largo del día aquellas tareas que requieran diferentes posiciones, como estar andando, de pie, sentado, etc., respetando los periodos de descanso entre las mismas. 
-Recomendaciones al ir a la compra:
1. Es conveniente repartir la compra a lo largo de varios días, evitando el riesgo que supone una compra excesi­vamente voluminosa y pesada.
2. Para transportar la compra se recomienda la utiliza­ción de un carro, siendo mejor empujarlo que arrastrar­lo, ya que se evitará una postura forzada en rotación de la columna. El asa del carro debe ser alta, y si es posible que llegue a la altura de los codos, siendo preferibles los carros de cuatro ruedas frente a los de dos. En el caso de emplear bolsas, es conveniente repartir ade­cuadamente el peso de la compra entre ambos brazos, evitando transportar más de 4-5 kilogramos de peso en cada lado, y manteniendo las bolsas lo más cerca posible del cuerpo. 
-Recomendaciones al planchar
1. Procure no acumular la ropa de plancha para un solo día de la semana.
2. Es importante que la altura a la que se encuentra la tabla de planchar, quede ligeramente por encima de la cintura para evitar una inclinación excesiva del cuer­po hacia delante. Mantenga un pie más adelantado y/o elevado que el otro, de forma alternativa, apoyándolo sobre un pequeño taburete que le permita mantener las curvaturas naturales de la columna vertebral. 
-Recomendaciones al barrer, fregar o limpiar el suelo
1. La longitud del palo de la escoba y/o la fregona ha de ser adecuada a su altura, permitiendo que llegue al suelo sin tener que inclinar hacia delante la espalda. Las manos cogerán el palo a una altura entre la cadera y el pecho, manteniéndolo lo más cerca posible del cuer­po. Al moverlo, deberá hacerlo con movimientos de los brazos y las muñecas, y no con la cintura. Los giros o movimientos de vaivén se realizarán con las piernas y no mediante rotaciones forzadas del tronco.
2. Al pasar la aspiradora, es recomendable hacerlo con una pierna más adelantada y semiflexionada que la otra, y cuando sea necesario agacharse, hágalo flexionando una de las rodillas sin inclinar el tronco hacia delante. 
-Recomendaciones al hacer la cama
1. Para hacer la cama de forma adecuada, separe los pies para conseguir una base amplia de apoyo. Para remeter bien la ropa, es preferible arrodillarse sin tener que inclinar el tronco hacia delante.
2. Si la cama está pegada a la pared, sepárela de ésta para poder hacerla cómodamente, de forma que le per­mita el acceso por ambos lados, evitando la adopción de posturas excesivamente forzadas para la columna. 
-Recomendaciones a la hora de limpiar cristales, puertas, paredes, etc.
1. Se recomienda hacerlo con un pie más adelantado que el otro. Sí utiliza habitualmente la mano derecha para limpiar, adelante el pie izquierdo en tanto se apoya con la mano izquierda sobre la superficie que vaya a limpiar. La mano empleada en la limpieza, permanecerá a una altura situada entre el pecho y la cabeza.
2. Si tuviera que limpiar a una altura superior a la de su cabeza, utilice un taburete para evitar una postura forzada en extensión de la columna vertebral. Por el contrario, en el caso de que hubiera que limpiar a una altura baja, conviene ponerse en cuclillas para evitar la flexión anterior del tronco. 
Recomendaciones al colocar o sacar de los armarios objetos y/o utensilios de cocina
Lo más pesado y lo que utilice con más frecuencia debe­rá estar colocado donde cueste menos trabajo sacarlo, y a una altura intermedia entre la cintura y el pecho. Si hay que coger algo de un armario o un estante cerca del suelo, se adoptará la posición de cuclillas realizando un buen apoyo con una de sus manos. 
-Recomendaciones al meter y sacar la ropa de la lavadora
Lo más indicado es colocarse enfrente de la lavadora en cuclillas, y proceder a meter o sacar la ropa del inte­rior sin inclinar la espalda hacia delante, manteniéndola recta en todo momento. 
-Recomendaciones durante el embarazo y cuidado de niños pequeños
1. Durante el embarazo se recomienda el descanso en posición de decúbito lateral con las piernas flexionadas, en una cama de dureza intermedia.
2. Para dar el pecho o el biberón al bebé, procure estar bien sentada y relajada.
3. Al pasear al niño, utilice un carrito.Al llevarlo en bra­zos, utilice una mochila o bien póngalo en el centro del cuerpo, lo más pegado que sea posible, con una pierna a cada lado.
4. A la hora de asear y vestir a niños pequeños, utilice bañeras y vestidores altos, con lo que la sobrecarga de la columna será menor que sí se hace en una bañera nor­mal o se viste al niño encima de la cama.Tenga siempre en cuenta las normas de higiene postural previamente recomendadas que requieran actividades prolongadas de pie o en posición estática.
5. En los niños mayores que se bañan en una bañera normal, es recomendable seguir una pauta adecuada tanto para introducirlos como para sacarlos de la bañe­ra: permaneciendo de pie junto a la bañera con el niño en brazos, lleve una de las piernas hacia atrás y apoye la rodilla de la pierna retrasada en el suelo, manteniendo los codos en el borde de la bañera; sujete al niño con un brazo, apoye el otro en el extremo opuesto de la bañera y coloque lentamente el niño dentro de ésta; para sacarlo, repita la misma operación pero en orden inverso.

4. Conclusión o idea personal sobre la higiene corporal y postural
En conclusión o idea personal, quiero destacar que me parece importantísima la higiene corporal para la vida en general, pero sobre todo a la hora de relacionarse con otras personas, convivir, o estar en contacto con ellas, ya que no solo tu tienes que aguantar los olores, enfermedades y demás, sino que se ven afectadas todas las personas que les rodea. Y en relación a lo personal, pienso que es muy importante a la hora de prevenir enfermedades y todo tipo de cosas relacionas con la desmejora de la salud.

En relación a la higiene postural, pienso que hay que mejorar todo tipo de malas posturas y malas costumbres, ya que muchas malas posturas llegan por medio de malas costumbres. Hay que captar todo tipo de ideas y consejos para mejorar estas posturas, ya que esto hará que la salud en un futuro mejore y no se vea afectada, no solo en un futuro también en un presente. Por lo tanto es muy importante informarse y tener unas buenas posturas para que todo sea más fácil y menos perjudicial.

Ideas principales del texto de la actividad física y salud en las personas.

20 ideas del texto en relación a:
La actividad física y la salud en las personas.



                                                Jose Rodríguez Briones
IDEAS:

1-La inactividad física constituye el cuarto factor de riesgo más importante de mortalidad en todo el mundo por lo tanto hay que hacer actividad física.

2- La actividad física practicada con regularidad reduce el riesgo de cardiopatías coronarias y accidentes cerebro vascular, diabetes de tipo II, hipertensión, cáncer de colon, cáncer de mama y depresión. Además, la actividad física es un factor determinante en el consumo de energía, por lo que es fundamental para conseguir el equilibrio energético y el control del peso.


3- Las recomendaciones mundiales acerca de los beneficios, modalidades, asiduidad, frecuencia, intensidad, duración y cantidad total de actividad física necesaria para mejorar la salud constituyen una información esencial para los responsables de políticas que se interesan por la actividad física a nivel de la población y que participan en la elaboración de directrices y políticas de alcance regional y nacional sobre la prevención y control.

4-  Los niveles recomendados para la realización de actividad física se divides en tres grupos de edades: de 5 a 17 años, de 18 a 64 años y de 65 años en adelante.

5- Las recomendaciones se dividen en diferentes campos: Salud cardiorrespiratoria, Salud metabólica, Salud del aparato locomotor, Cáncer, Salud funcional y prevención de caídas, depresión.

6-  En las Recomendaciones mundiales sobre actividad física para la salud se ha dividido en los siguientes conceptos de frecuencia, duración, intensidad, tipo y cantidad total de actividad física necesaria para mejorar la salud y prevenir las enfermedades.

7- Las recomendaciones que se dan a las personas y como hemos visto en las ideas anteriores son validas también para los jóvenes de 5 a 17 años. Se motivará a los niños y jóvenes a participar en actividades físicas que ayuden al desarrollo natural y sean placenteras y seguras.

8- La actividad física está relacionada positivamente con la buena salud
cardiorrespiratoria en niños y jóvenes, y tanto los preadolescentes como los adolescentes pueden mejorar sus funciones cardiorrespiratorias con la práctica del ejercicio. Y también en mejora en la formación de musculo en los jóvenes y en la regulación del peso de la persona a través de la actividad física.

9- La evidencia disponible parece indicar que la mayoría de los niños y jóvenes que realizan actividad física moderada o vigorosa durante 60 o más minutos diarios podrían obtener beneficios importantes para su salud.
10- Con el fin de reducir el riesgo de lesiones, se fomentará el uso de equipo de protección (por ejemplo, un casco) en todos los tipos de actividad que pudieran entrañar ese riesgo.

11- Los adultos inactivos o con limitaciones vinculadas a enfermedades mejorarán su salud simplemente pasando de la categoría de “inactivas” a “un cierto nivel” de actividad. Por lo tanto esta idea nos quiere decir que solo con un poco de deporte se mejora la salud.

12-  Existe una relación directa entre la actividad física y la salud metabólica, concretamente una reducción del riesgo de diabetes de tipo 2 y de síndrome metabólico .Los datos indican que 150 minutos semanales de actividad física moderada o vigorosa conllevan un riesgo considerablemente menor.

13-  La actividad aeróbica facilita de manera continuada el mantenimiento del peso corporal.

14-  La actividad física habitual está vinculada a la prevención del cáncer de mama y de colon.

15- Un mayor nivel de actividad (es decir, más de 150 minutos semanales) reporta beneficios adicionales para la salud. Sin embargo, no hay evidencia que indique que los beneficios aumentan a partir de los 300 minutos semanales.

16-  La actividad física regular reporta beneficios importantes y numerosos para la salud, tanto en los adultos de 18 a 64 años como en los de 65 en adelante pero es en esta edad donde se ve más beneficios para la salud.

17- Para el grupo de personas mayores de 65 años en particular, acumulando los 150 minutos en varias sesiones breves a lo largo de la semana, que vendrán a totalizar el tiempo deseado y estimado para la mejora de la salud, se les puede organizar en: por ejemplo, 30 minutos de actividad moderada, cinco veces a la semana

18- Los beneficios de la actividad física aquí recomendada superan los posibles perjuicios que puede causar el deporte, como pueden ser lesiones entre otras cosas.

19-  Los adultos físicamente activos de 65 años en adelante presentan un mejor funcionamiento cardiorrespiratorio, un menor perfil de riesgo de enfermedades discapacitantes, y menores tasas de enfermedades no transmisibles crónicas que las personas inactivas.


20- En los adultos de mayor edad con escasa movilidad, hay evidencia clara de que la actividad física regular es inocua y reduce el riesgo de caídas en cerca de un 30%.

Golpeo de tenis.

GOLPES EN TENIS



                                            Jose Rodríguez Briones


En el anterior video vemos como se debe hacer el golpeo de derechas en tenis, con breve explicación y movimientos a realizar.

En el anterior video podemos ver como se debe hacer el golpeo de revés a dos manos en tenis, con breve explicación y movimientos a realizar.

En el anterior video vemos como se debe realizar el golpeo de revés a una mano en tenis, con breve resumen de los movimientos y técnica a realizar.
En este video podemos apreciar como se debe hacer el golpeo de dejada, con resumen de la técnica a realizar y como se debe ejercer.
Aquí podemos apreciar como se debe hacer el golpeo de remate, con explicación y movimientos a realizar al realizar el golpeo.


Aquí podemos ver como se debe hacer el golpeo de volea de derechas, con explicación y movimientos técnicos a realizar.
Nos explica cómo debemos hacer el golpeo de volea de revés, con breve explicación de lo que hay que realizar y los debidos movimientos que hay que hacer.
En el video vemos como se debe hacer el golpeo de saque, con breve explicación y movimientos a realizar.
Este video nos enseña como se debe hacer la subida a la red y el golpeo de volea, con explicación y movimientos a realizar.
Aquí podemos apreciar cómo se debe hacer el golpe de  derechas cruzado cuando se sube desde el fondo de la pista, con explicación y movimientos técnicos a realizar.


miércoles, 7 de mayo de 2014

ACTIVIDADES DE FITNESS








ACTIVIDADES
 DE FITNESS









TIPOS:




SALA:
Aerobic: serie de movimientos coreografiados sin el uso de un elemento adicional más que el
cuerpo, para quemar la mayor cantidad de calorías posibles y lograr un óptimo sentido del
ritmo y la coordinación.
Aeromix: Es una combinación de gimnasia aeróbica, baile y una serie de ejercicios localizados
Bailes Latinos: Igual resultado que los aeróbics, aunque el trabajo de piernas es mayor debido
al baile, el cual puede ser salsa, merengue, cumbia, punta, bachata, hip hop, regueton, etc..
 Aerostep: Tiene como eje una pequeña plataforma que ronda entre los 10 y 25 cm de alto,
sobre la cual se sube, baja y camina alrededor continuamente. Para Fortalecer los músculos
Fullbody se realiza un mezcla de aeróbicos, baile, tae-bo y abdominales que ayuda a quemar
grasa y fortalece, pero en menor medida.
Batuka: es una forma de aerobic que se practica con música latina (salsa, reggaeton, rumba,
flamenco, samba, etc.)
Power Pump : es una actividad colectiva de tonificación muscular INCLUSIVA, para todos los
públicos. El método, con una estructura que se basa en el uso de la potencia del propio
cuerpo.
Body tonic: Permite trabajar en profundidad las diferentes masas musculares a través de
ejercicios específicos. Sirve para modelar y tonificar el cuerpo.
Cardio Box: Actividad física que combina el boxeo y las artes marciales con el fitness y el baile
moderno. Cardiobox es su nombre más conocido, aunque también se le llama aerobox,
bodycombat, slugmania y cardiocombat.
Danza del vientre:(también llamada Danza Árabe) es una danza que combina elementos
tradicionales de Oriente Medio junto con otros del Norte de África.
Fitness: es una actividad física de movimientos repetidos que se planifica y se sigue
regularmente con el propósito de mejorar o mantener el cuerpo en buenas condiciones tanto
física como psicológicamentetanto física como psicológicamente
G.A.P (Glúteos, Abdomen, Piernas) : es realizar un conjunto de ejercicios dedicados a fortalecer
y a tonificar estas tres zonas del cuerpo
Pilates: Para las que prefieren algo menos agitado pero igual de efectivo, en este ejercicio se
emplea una pelota de grandes dimensiones a través de la cual puedes estirarte, aprender a
respirar y afinar la silueta, mientras revives lo más divertido de tu infancia.
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Spinning: es un ejercicio aeróbico y de piernas principalmente, pero el monitor o profesor
puede mediante el cambio de la frecuencia de pedaleo y de la resistencia al movimiento,
realizar todo tipo de intensidades. Es una gimnasia muy adaptable al nivel del alumno,
pudiendo ser tan sencillas como un paseo tranquilo o agotador hasta para un ciclista
profesional.
Combat: Una clase del combate proporciona un vigoroso entrenamiento aerobio agresivo con
las artes marciales.
Stretching: una forma de ejercicio físico que propicia el estiramiento muscular y la elasticidad
de las articulaciones
 Spinnign Bike: Consiste en pedalear una bicicleta estática en aceleradas revoluciones para
tonificar las piernas y brazos.
Step : Tiene como eje una pequeña plataforma que ronda entre los 10 y 25 cm de alto, sobre la
cual se sube, baja y camina alrededor continuamente. Fortalece los músculos
Yoga: se refiere a una disciplina física y mental que se originó en la India, consiste en la
búsqueda de un equilibrio entre cuerpo y mente para favorecer la relajación y la concentración
Musculación Cardiovascular: es todo ejercicio que aumenta la frecuencia cardíaca a un nivel
donde aún es posible hablar pero se empieza a sudar un poco.
Gimnasia localizada: programa que combina eficientemente un trabajo tanto aeróbico como
muscular. Busca un desarrollo equilibrado de las masas musculares por medio del
entrenamiento de las cualidades tanto físicas como coordinativas.
PISCINA:
·
Gimnasia Acuática o Aquagym. Son sencillos ejercicios en el agua perfectos para todo
tipo de edades. Pueden practicarse individualmente o en grupo. Con este tipo de
ejercicio se reafirma la musculatura, se fortalece el sistema cardiovascular y ayuda a
corregir las malas posturas de la espalda. El aquagym también es muy eficaz para
combatir la celulitis y la flaccidez, ya que tiene un carácter modelador y tonificante, así
como un efecto diurético (aumento de la cantidad de orina eliminada). Al igual que en
toda actividad física, antes de comenzar se debe realizar un precalentamiento de
alrededor de 10 minutos y, al finalizar, es imprescindible hacer ejercicios de
estiramiento.
3


·
Aquaerobic. Consiste en realizar una clase siguiendo el ritmo de la música como en el
aeróbic, pero en este caso el impacto articular al saltar o al realizar ciertos pasos son
amortiguados por el agua. Es por ello su gran aceptación tanto en personas con
sobrepeso como por personas con problemas en rodillas o espalda. Tiene importantes
beneficios de condición física general, tonificación muscular, elasticidad y agilidad.
·
Capoeira Acuático. Es una mezcla de danza y artes marciales. Lahidrocapoeira es una
nueva modalidad de capoeira mucho más suave, eficaz y divertida. Se practica en una
piscina a 32 grados, por lo que los movimientos son más fáciles de realizar. Al ser en el
agua, aumenta el gasto calórico pero el impacto en las articulaciones, la sobrecarga de
los músculos y el sudor disminuyen.
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Aquaspinning. Se realiza en una piscina y las clases son guiadas por un monitor y con
música, al igual que en el spinning. Se trabaja el doble que en las de sala y sin la
agobiante sensación de constante sudoración. El riesgo de lesión disminuye debido a
que no existen movimientos descontrolados, la velocidad es más lenta y las
articulaciones no tienen que soportar el peso del cuerpo. El spinning en el agua es
excelente para moldear las piernas y los glúteos, ya que además del ejercicio, el cuerpo
recibe el masajeo constante del agua, lo que es muy beneficioso para activar la
circulación, endurecer y moldear.
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Aquarunning. Se trata de practicar la técnica de la carrera en el agua a más o menos
profundidad según la intensidad que busquemos. Es una actividad ideal si
habitualmente corres o entrenas en cualquier modalidad de atletismo. La gran ventaja
es que no sólo combates el temido golpe de calor típico en los corredores, sino que 15
minutos de footing en el agua equivalen a una hora fuera. Mejora la capacidad
cardiopulmonar y aporta un gran gasto calórico. Es el ejercicio perfecto para moldear
las piernas, reducir las nalgas y combatir la celulitis.
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Watsu. Shiatsu en el agua. Es una adaptación de la técnica del shiatsu en piscinas de
agua caliente. Los movimientos, similares a los de una danza, se hacen en armonía con
la respiración. La sesión se realiza con la asistencia de un instructor, que sostiene al
alumno mientras ejerce presión manual en los puntos y meridianos de acupuntura. Esta
técnica, junto al efecto terapéutico del agua caliente y la tridimensionalidad de los
movimientos, permite a la persona alcanzar estados de relajación profunda. El watsu
descomprime las vértebras, moviliza las articulaciones y elonga los músculos, además
de proporcionar un gran estado de bienestar y relajación.
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Swam. Novedoso programa acuático para poder decirle adiós al estrés. Es un sistema
de relajación que consiste en una tabla de gimnasia suave que combina música y
técnicas de relajación del tai chi en el agua. Sólo tendrás que dejarte llevar durante 45
minutos por las indicaciones del programa que escuchas a través de un tubo de
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respiración con radiofrecuencia, el Aqua FM. Ayuda a relajar los músculos y la mente, a

combatir el estrés y la ansiedad, y a mejorar la postura y aspecto corporal.